根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在333至469分，位次為205146至66352位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在333至469區(qū)間才能上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

一、安徽考多少分能上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要395分，錄取最低位次為205146名;

2、2021年安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要333分，錄取最低位次為202016名;

3、2020年安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為198700名;

4、2022年安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要459分，錄取最低位次為66352名;

5、2021年安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要487分，錄取最低位次為74324名;

6、2020年安徽考生上浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要469分，錄取最低位次為76063名;

二、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	�？�	395	205146	省政府
2022	安徽	文科	專科	459	66352	省政府

2、2021年浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	333	202016	省政府
2021	安徽	文科	�？�	487	74324	省政府

3、2020年浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	�？�	343	198700	省政府
2020	安徽	文科	�？�	469	76063	省政府

藝術(shù)生有哪些低分二本

學校名	學校類型	批次	2022分數(shù)
武漢傳媒學院	藝術(shù)	二本	458
安徽藝術(shù)學院	藝術(shù)	二本	459
上海視覺藝術(shù)學院	藝術(shù)	二本	474
沈陽音樂學院	藝術(shù)	二本	479
南京傳媒學院	藝術(shù)	二本	483
天津美術(shù)學院	藝術(shù)	二本	488
北京服裝學院	藝術(shù)	二本	489
四川美術(shù)學院	藝術(shù)	二本	504
江西服裝學院	藝術(shù)	二本	480
遼寧傳媒學院	藝術(shù)	二本	480
武漢設(shè)計工程學院	藝術(shù)	二本	480
大連藝術(shù)學院	藝術(shù)	二本	481
遼寧傳媒學院(中外合作)	藝術(shù)	二本	481
武漢傳媒學院	藝術(shù)	二本	482
吉林動畫學院	藝術(shù)	二本	482
天津傳媒學院	藝術(shù)	二本	489
北海藝術(shù)設(shè)計學院	藝術(shù)	二本	492

高考志愿滑檔怎么補救

滑檔之后，即擁有本一的分數(shù)卻只能去本二，或者本二的分數(shù)只能去本三或者�？�，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分數(shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數(shù)就是該高校調(diào)進檔案的所有學生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學習的。

不能接受的話，可以選擇復讀。

三、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團（杭州鋼鐵集團有限公司），始建于1979年。學校堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神，秉承“人本、特色、服務(wù)”的辦學理念，明確“融入紹興、服務(wù)浙江、輻射長三角”的辦學定位，弘揚“明德敬業(yè)、知行合一”的校訓，踐行“教、學、做、工融合”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有社會責任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學校是全國職業(yè)教育先進單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省文明單位，學校還是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、省四年制高職本科試點單位。 學�，F(xiàn)有梅山、鏡湖兩個校區(qū)，占地面積912畝，擁有全日制在校生15000余人。現(xiàn)設(shè)機電工程學院、建筑工程學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)學院、交通學院、設(shè)計與藝術(shù)學院（騰訊云國際互聯(lián)網(wǎng)學院）、鑒湖學院（紡織學院、黃酒學院、健康學院）、公共基礎(chǔ)教學部部（馬克思主義學院、體育部）等二級學院（部）。開設(shè)機電一體化技術(shù)、工程造價等48個專業(yè)，其中有浙江省A類高水平專業(yè)群2個、中央財政支持高等職業(yè)學校重點建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)6個、省級優(yōu)勢專業(yè)6個、省級特色專業(yè)12個；擁有國家級生產(chǎn)型實訓基地2個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個；主持建有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個，參與1+X證書試點專業(yè)26個，累計獲批1+X證書試點項目27個。建有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門，擁有省級精品課程12門，省級眾創(chuàng)空間（省科技廳立項）2個。 學校現(xiàn)有教職工800余人，其中高級職稱197人，博士、博士后（含在讀）75人；享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，全國五一勞動獎?wù)?人，國家行業(yè)教育指導委員會副主任委員1人，國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟負責人2人次，省教學名師1人，國家級和省級技術(shù)能手11人，省151人才工程第一層次1人、第三層次8人，省2011協(xié)同創(chuàng)新中心帶頭人1人，省重點實驗室?guī)ь^人1人，省重點科技創(chuàng)新團隊領(lǐng)頭人1人，省級勞動模范2人，新時代浙江工匠2名，省級技能大師1人，國家級、省級技能大師工作室2個，省首席技師3人，省優(yōu)秀教師5人，省教壇新秀3人，省專業(yè)帶頭人20人，省青年教師資助人選15人，省金錘獎2人，省首批職業(yè)技能帶頭人1人，省職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新標兵1人，省會計領(lǐng)軍人才1人，紹興市重點創(chuàng)新團隊帶頭人5人，紹興市拔尖人才5人，紹興市教育功臣1人等，擁有一批全國性和省內(nèi)行業(yè)協(xié)會（學會）主要負責人。專任教師中碩士學位教師占比達89.78%，雙師素質(zhì)教師占比達85%。2020年，教師獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎1項，浙江省職業(yè)院校教學能力比賽一等獎2項、二等獎2項。鑒于在第41屆世界技能大賽上取得的優(yōu)異成績，學校獲浙江省人民政府行政嘉獎1次，教師個人嘉獎1次。 學校重視打造“技術(shù)技能文化”特色品牌，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，學生在全國各級、各類比賽中屢獲大獎。近三年，獲省級以上各類技術(shù)技能競賽獎項787項2403人次，其中獲省一等獎以上186項572人次。我校畢業(yè)生以“好學、肯干、頂用”而深受大型企業(yè)和中小型歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率平均值達98%以上。 學校注重校企合作技術(shù)技能創(chuàng)新與服務(wù)能力提升。近年來，學校教師累計共立項省部級項目20余項，廳局級項目318項；發(fā)表中文核心期刊論文487篇，外文核心期刊論文128篇；授權(quán)專利1260項，其中發(fā)明專利89項、實用新型專利1159項，其中學生實用新型專利425項；出版專著33部，獲得各類科研獎項87項，參與技術(shù)標準5項。學校在2020中國高職高專學校排行榜上（聚志愿發(fā)布），其中科學研究得分位列浙江省第三，全國第10名。在“2021中國高等職業(yè)院校改革活力指數(shù)排行榜”中“科技創(chuàng)新活力榜”（分榜），位列全國第18，浙江省第4。2020中國一流高職高專名單（90所）中，學�！皠�(chuàng)新能力”得分（以人均科研分為依據(jù)）位居全國第4，浙江省第3。 近年來，學校大力加強政、校、行、企、研與國際合作交流。與美國菲迪大學、騰訊云、慧科集團共建騰訊云國際互聯(lián)網(wǎng)學院；與中國勞動關(guān)系學院、紹興市總工會聯(lián)合建立中國勞動關(guān)系學院長三角學院；與紹興市退役軍人局共建紹興市退役軍人學院與紹興市退役軍人創(chuàng)業(yè)園；與紹興市市場監(jiān)管局合作建立紹興市知識產(chǎn)權(quán)學院等。與紹興市人社局共建紹興市公共實訓基地，與紹興市經(jīng)信局共建紹興市工業(yè)設(shè)計基地，其中紹興市公共實訓基地為世界技能大賽數(shù)控車項目中國集訓基地、國家級示范性公共實訓基地、國家級高技能人才培訓基地，紹興市工業(yè)設(shè)計基地為省級工業(yè)設(shè)計中心（省經(jīng)信廳）、省級眾創(chuàng)空間（省科技廳）。擁有紹興市重點實驗室2個，紹興市哲社科研究基地2個。與浙江大學、浙江科技學院等高校合作，成立了浙江省農(nóng)業(yè)生物資源生化制造協(xié)同創(chuàng)新中心（省2011計劃）紹興黃酒與營養(yǎng)健康研究中心、浙江省農(nóng)產(chǎn)品化學與生物加工技術(shù)重點實驗室功能食品生物技術(shù)研究所，是浙江設(shè)計智能與數(shù)字創(chuàng)意重點實驗室、數(shù)字創(chuàng)意智能技術(shù)與裝備浙江工程研究中心創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員單位。 當前，學校全體教職工正以團結(jié)拼搏、銳意進取、與時俱進的雄心壯志和良好的精神風貌，全面推進學校各項事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。學校正朝著“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有一定影響力的特色鮮明的現(xiàn)代高等職業(yè)院校”目標而努力邁進。