根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),德州科技職業(yè)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在205至205分,位次為261365至154841位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在205至205區(qū)間才能上德州科技職業(yè)學(xué)院。
一、安徽考多少分能上德州科技職業(yè)學(xué)院
1、2022年安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要295分,錄取最低位次為261365名;
2、2021年安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要282分,錄取最低位次為215632名;
3、2020年安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要236分,錄取最低位次為218628名;
4、2022年安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要246分,錄取最低位次為161582名;
5、2021年安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要344分,錄取最低位次為154841名;
6、2020年安徽考生上德州科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要205分,錄取最低位次為189262名;
二、德州科技職業(yè)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年德州科技職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 295 | 261365 | 省教育廳 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 246 | 161582 | 省教育廳 |
2、2021年德州科技職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 282 | 215632 | 省教育廳 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 344 | 154841 | 省教育廳 |
3、2020年德州科技職業(yè)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 236 | 218628 | 省教育廳 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 205 | 189262 | 省教育廳 |
國(guó)內(nèi)哪些一本大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)好
一本大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)實(shí)力排名
大學(xué)排名 | 高校名稱 | 水平 |
1 | 清華大學(xué) | 5★+ |
2 | 同濟(jì)大學(xué) | 5★+ |
3 | 東南大學(xué) | 5★+ |
4 | 重慶大學(xué) | 5★ |
5 | 西安建筑科技大學(xué) | 5★ |
6 | 華南理工大學(xué) | 5★ |
7 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 5★ |
8 | 天津大學(xué) | 5★ |
9 | 北京建筑大學(xué) | 5★ |
10 | 浙江大學(xué) | 5★ |
11 | 西南交通大學(xué) | 5★ |
12 | 北京工業(yè)大學(xué) | 5★- |
13 | 大連理工大學(xué) | 5★- |
14 | 沈陽(yáng)建筑大學(xué) | 5★- |
15 | 南京大學(xué) | 5★- |
16 | 武漢大學(xué) | 5★- |
17 | 山東建筑大學(xué) | 5★- |
18 | 青島理工大學(xué) | 5★- |
19 | 湖南大學(xué) | 5★- |
20 | 中南大學(xué) | 5★- |
填報(bào)平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校,也不必全部填報(bào)低分段院校?忌梢愿鶕(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。
一般來說,平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。
沖一沖:把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿;
穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿;
保一保:把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。
不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè),少數(shù)幾個(gè)亂沖也無(wú)妨。
同時(shí)各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準(zhǔn)確,一味追求最理想的高校,志愿填報(bào)過高(比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè),當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
三、德州科技職業(yè)學(xué)院最新介紹
德州科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)三十年來,在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,通過全體教師員工的共同努力,學(xué)院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個(gè)人三千元,發(fā)展到“兩區(qū)一基地”,實(shí)現(xiàn)了“從無(wú)到有、從小到大、從大到強(qiáng)”,為社會(huì)培養(yǎng)15余萬(wàn)高技能應(yīng)用型人才,極大促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展。 一、學(xué)院歷來重視黨建工作,是較早成立黨委的綜合院校之一,黨建工作也取得較好效果,學(xué)院先后獲省文明單位、*社會(huì)主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動(dòng)培訓(xùn)基地、先進(jìn)黨組織、團(tuán)省委先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)院董事長(zhǎng)也先后獲得省市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、模范共產(chǎn)黨員、勞動(dòng)模范、領(lǐng)軍人物和感動(dòng)中國(guó)模范人物等稱號(hào)。2018年,學(xué)院作為上合青島峰會(huì)上唯一安保志愿者高職院校,服務(wù)峰會(huì),并參與中國(guó)國(guó)際漁博會(huì)服務(wù)學(xué)生在各領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀受到表障,充分展現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)采。 二、學(xué)院遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律,創(chuàng)立了“1十3十N,教學(xué)做創(chuàng)一體化”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)行開放式辦學(xué)、規(guī)范化管理、全方位育人,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè),依托市場(chǎng)設(shè)置專業(yè),面向社會(huì)培養(yǎng)人才。以素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為重點(diǎn)、以技能、以雙創(chuàng)為目標(biāo),加大教改力度,突出高職特色,建成國(guó)家、省級(jí)特色專業(yè)、示范專業(yè)、精品課程和專業(yè)群建設(shè)成果20余項(xiàng),教師和學(xué)生在各級(jí)教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)。僅2018年以來,國(guó)家、省級(jí)高校教學(xué)技能大賽獲獎(jiǎng)六十多項(xiàng),其中,機(jī)器人大賽榮獲山東省第二名,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽獲省特等獎(jiǎng)。“雙11”,電商專業(yè)師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)參與營(yíng)銷,銷售額近六億元。 三、學(xué)院堅(jiān)持依法辦學(xué)、規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展、教授治學(xué)、專家治校。先后聘請(qǐng)多名教育界專家擔(dān)任學(xué)院管理職務(wù)和指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作。在管理中,重視章程建設(shè)和民主管理,推行目標(biāo)管理績(jī)效承包責(zé)任制和教職工代表大會(huì)制度,完善人事制度和分配制度建設(shè),實(shí)行能者上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制,充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師員工的極積性,極大促進(jìn)人才培養(yǎng)教學(xué)工作。 四、突出的辦學(xué)業(yè)績(jī),吸引了眾多學(xué)子就讀。2018年,學(xué)院立足山東、面向全國(guó)招生六千多人,報(bào)到率達(dá)92%,在校生規(guī)模近兩萬(wàn)人。在招生業(yè)績(jī)連創(chuàng)新高的同時(shí),畢業(yè)生就業(yè)立足山東、南聯(lián)長(zhǎng)三角、北接京津冀,連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)96%以上,得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。 五、學(xué)院發(fā)展得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,國(guó)家、省委、省政府、人大、政協(xié)和教育主管部門給予大力支持,多位領(lǐng)導(dǎo)多次來學(xué)院視察并題詞表彰和鼓勵(lì),省委書記趙志浩親筆題詞“創(chuàng)辦高校,敢為人先”、“社會(huì)辦學(xué),創(chuàng)新典范”;副省長(zhǎng)邵桂芳題詞“扎實(shí)的理論功底,過硬的動(dòng)手能力”并指出:你們憑借三千元五個(gè)人通過十年來的發(fā)展辦成知名學(xué)校;李鐵映副委員長(zhǎng)贊譽(yù)“走出中國(guó)職業(yè)教育一條新路子”令人震驚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷極大激勵(lì)了廣大教師員工干事創(chuàng)業(yè)、教書育人。 六、學(xué)院辦學(xué)得到社會(huì)普便認(rèn)可和高度評(píng)價(jià),先后榮獲省文明單位、高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)、后勤管理、公寓管理、安全保衛(wèi)等先進(jìn)單位和全國(guó)十大名牌高職院校、全國(guó)創(chuàng)新示范院校、全國(guó)創(chuàng)建平安校園和規(guī)范化管理示范院校等國(guó)家、省、市榮譽(yù)上百項(xiàng),中國(guó)教育報(bào)、中央電視臺(tái)東方時(shí)空欄目分別以“中國(guó)職業(yè)教育一面旗幟”和“大學(xué)生雙證就業(yè)”為專題全面報(bào)道學(xué)院辦學(xué)事跡。 七、學(xué)院響應(yīng)習(xí)主席實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)培育和踐行*核心價(jià)值觀,落實(shí)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)人才培養(yǎng)全過程。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為抓手,從倡導(dǎo)孝道文化入手,以誦講踐行《弟子規(guī)》為途徑引導(dǎo)學(xué)生做人做事,在家孝敬父母,在外忠誠(chéng)干事。建立了“孝親尊師大講堂”,聘請(qǐng)“全國(guó)十大孝賢”、“全國(guó)十大孟母”道德模范來校授課,通過校報(bào)、文化墻、宣傳欄、廣播電視等形式營(yíng)造校園書香氛圍。學(xué)院國(guó)學(xué)會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)做帶頭表率,參加義務(wù)清掃校園、餐廳、宿舍,撿拾垃圾等公益活動(dòng)3000多人次,參加義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)到1000多人次。努力培育“培養(yǎng)智慧孝子的高!边@一特色教育品牌,打造高校傳統(tǒng)文化示范基地。 學(xué)院在*新時(shí)代**思想指引下,全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,以立德樹人為根本,以提升人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵,以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換為契機(jī)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際,更新理念,垮入新征程,實(shí)現(xiàn)新作為,努力培養(yǎng)*事業(yè)可靠接班人和優(yōu)秀建設(shè)者。為將學(xué)院創(chuàng)建成為優(yōu)質(zhì)品牌名校,培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)知名的大學(xué)生而不懈努力!